Langues vivantes… très vivantes !

Ce vendredi 11 avril les élèves de 5èmes 1et 2 encadrés par leur professeure d'anglais Mme DULONG et leur professeure d'espagnol Mme ELLIOTT, ont eu le plaisir de faire un petit voyage culturel et linguistique à travers différents stands tenus par des élèves volontaires. Ces ateliers de langues étrangères ont permis une découverte ludique, gastronomique et linguistique.

Un circuit en Italie: Pise, Firenze, Roma...l'accent aux notes chantantes "grazie, buongiorno, arrivederci..."

Un détour par le Japon: mangas, kimono, wagashi, "いらっしゃいませ [IRASSHAIMASE]"

Une escale au Maroc: découverte des richesses à travers un quiz, djellaba, caftan, ghriba, chebakia (pour le plaisir des papilles)... chokran [شُكراً]

Initiation au Rif ou rifain: langue berbère zenati parlée dans la région du Rif, au nord du Maroc, de doux sons qui rappellent les sonorités andalouses Azul fellawen (bonjour à vous),ⵎⴰⵏⵉⴽ ⴰⵏⵏ ⵜⴳⴰⵎ ? (pron.: manik ann tgam ? comment allez-vous?)

La prochaine étape de notre parcours nous mena à la langue des signes française (LSF), produite par les mouvements des mains, du visage et du corps dans son ensemble,...langage universel.

Retour en Europe avec l'allemand, langue germanique: découverte de sons nouveaux : Guten Morgen, danke, bis bald...

Notre envie d'exotisme nous a menés à Madagascar et sa richesse de pierres précieuses...et sa langue le malgache qui se rattache à la famillle linguistique austronésienne. Il a emprunté au sanscrit, à l’arabe: Salama (bonjour)

Nous sommes remontés à travers l'Afrique et avons fait une halte en Algérie : Salam wa aleïkoum... aux odeurs de miel et de sucre...tcharek et baklawa...

Après quelques kilomètres parcourus, nous voilà en Russie, добро пожаловать dobro pozhalovat'(bienvenue) , Matriochka, Châles de Pavlovski-Possad, l'alphabet russe cyrillique..

Retour vers l'océan Atlantique et notre ultime étape, le Portugal et ses célèbres azulejos, "bem-vindo"...

Ce voyage nous a donné à tous des envies d'évasion et de découvertes!

Bravo aux élèves pour leur investissement, leur originalité, leur désir d'apprendre de nouvelles choses."